30 novembre 2014

Sbrogliare la matassa

Un gioco di strategia topologica, con livelli crescenti di difficoltà.
Semplice l'obiettivo: fare in modo, spostando i nodi, che le linee non si intersechino.
Rilassa ed è metafora delle situazioni ingarbugliate che ci tocca districare quotidianamente...

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10 novembre 2014

La logica a scuola





Spesso si sentono gli insegnanti lamentarsi che un certo studente “manca di logica!”; si ritiene che si impari a ragionare attraverso altre discipline, come la matematica o il latino… Ma perché non usare lo strumento principale che l’umanità ha escogitato per studiare e praticare il ragionamento valido?

Franca D’Agostini, nelle Conclusioni di "I mondi comunque possibili. Logica per la filosofia e il ragionamento comune” sostiene che imparare a ragionare bene e a riconoscere i ragionamenti non validi è fondamentale per la vita pubblica: i ragionamenti, buoni o cattivi, guidano l'azione e sostengono quello che passa per vero e per giusto, quindi occorre saperli valutare criticamente. Per favorire l’introduzione dello studio della logica a scuola ha anche scritto un manuale per i licei: “Le ali del pensiero. Corso di logica elementare”. 

Chi è per l’introduzione dello studio della logica nelle scuole (anche dalla primaria, in forme adeguate ovviamente) può sostenere la proposta andando su